67.成长 (第1/2页)

    丁一和队友在场边欢呼跳跃，这种快乐远远超过他给别人剃光头的感受。集体项目的魅力就在这里，顶尖高手固然是众望所归的明星，但没有一个强大的团队支持，顶级高手也会失去生存的土壤，除非拥有丁一这样的超能力，普通凡人又有谁能翻天？

    丁一自知他一人就可以战胜一支球队，但如果身后没有队友，一个人也玩不起来。同时觉得，与其靠超能力狂虐对手，还不如在恰到好处时助队友进步，即使面对可能的失败，关键时候力挽狂澜比始终碾压对手更为刺激。丁一越来越沉迷于这种感觉，于是向教练提议，让校队中原来的前锋突前，他在中场穿针引线，形成配合，打出四四二或四三三的阵型，向攻守平衡的整体战术发展，真正提高朝阳小学足球队的攻击力。

    教练激动地望着丁一，这本就是他希望丁一做的角色，可因为丁一能力太强，没有一个队友能与他配合，又不能强求他主动配合其他队友，因为太费劲，还不如他自己做独行侠，一人包打天下。现在丁一主动提出，真是喜出望外，这对朝阳小学足球水平的提升绝对是革命性的，而且在丁一的影响下，这种朝阳足球精神会传承下去，不会因丁一的离开而崩溃，这是最大的财富。

    教练迅速肯定了丁一的建议，并立刻组织队员训练，丁一也全程认真参加集训，与队友两人、三人、四人配合演练战术，熟悉队友的技术和跑位，逐步形成队友间的默契，他的精准传球总能让队友惊喜交加，破门得分变得轻而易举。丁一则比原先在最前方冲锋陷阵要费劲多了，大多数情况下，他必须放慢节奏，等队友冲到合适位置才发起进攻，其间要带球躲闪对手的围追堵截，还要吸引火力制造空档，有利于队友穿插到位，更要眼观六路把握战机，在最佳时间用最迅捷的方式将球送到位置最好的队友脚下，让他一蹴而就。这对丁一的要求比原来复杂了许多，但丁一欣然接受，并快乐地进入新角色。他不再追求进更多的球，而是尽力让更多队友进球，争取为整个球队的实力提升作出自己的贡献。

    在后面几场比赛中，朝阳小学并未如外界预料一般势如破竹，相反在有丁一上场的情况下显得有些混乱，毕竟是小学生，毕竟还缺少实战磨合，更重要的是队友实力与丁一相差太大，即使很好的机会，丁一传出最好助攻，有时还未见得能进球。

    丁一不气馁，在场上他年龄最小，但却是场上灵魂，他安慰那些个把必进之球射丢的队友，鼓励那些跑不到位的队友，常把责任拉到自己身上，根本不像一个肆无忌惮的顽童，已有战场将帅之风。教练无限感慨，丁一在成长，朝阳小学足球队在成长，太可喜了。这几场胜利虽有些磕磕绊绊，但其中的收获却大大超出预期。

    朝阳小学以全胜战绩第一身份从朝阳区出线，进入大市决赛，共十个队，分两组先进行小组循环赛，然后每组前两名交叉半决赛，最后负者争第三名，胜者决赛分出冠亚军。

    大市赛没有弱队，江海市在华夏本就是足球运动开展最火的城市，即使是中小学生比赛，火药味也挺浓，各区都极力宣传本区代表队，给青少年队员中的佼佼者加油鼓劲，并在全市范围内评选各个位置的最佳球员，为组织不同级别的市代表队选拔人才。

    小组赛中，朝阳小学越踢越好，配合越来越默契。丁一的作用主要在中场拦截并组织反击，左右两边锋时刻准备前冲，因为丁一随时都有可能发起快速反击，常常是迅雷不及掩耳，如果他们不能及时赶到位，就只能看丁一单打独斗，过五关斩六将，一骑绝尘，将球送入对手球门。只要有机会，丁一一定第一时间考虑队友，有时故意在场上横向带球，与其他中场球员配合，扯开空档，时机一旦成熟，突然启动，各个位置球员潮水般向前涌去，有时会出现多个绝杀位置，只要丁一传出球，接球队员能冷静施射，必定进球。

    小组赛四场下来，朝阳小学队进二十八球失两球高居诸队榜首，其中丁一共踢进十一球，仍为队中首功，但其他队员的进攻全来自他的助攻，这更是了不起的战绩，最佳射手和最佳组织者已是丁一的囊中之物。

    此后不再有任何悬念，朝阳小学