107.理性 (第1/2页)

    丁一不急着去做家务了，急只有更糟。他干脆跳到餐桌上，盘腿坐下，就像个小和尚，闭目入定打坐。

    他内心可不平静，正默念静心诀，慢慢平复自己焦躁不安的心灵，他开始认真反思自己的失败。

    这些日常生活技能都平常至极，对普通人而言亦无甚难度，为何我会搞得一团糟？我不会吗？不是，是我没把它当成正事去做，态度不对。

    小时候mama无微不至照料，后来一哥团队事无巨细关怀，已在我潜意识中形成这些事不需要我去做的思维定式，这和那些四体不勤五谷不分的纨绔子弟有何不同？现在的家长对子女的教育大抵如此，乃致造就成一大群智商很高生活能力极差的低能儿，岂不可悲？我丁一怎能如此？

    丁一进一步深挖自己的因素：我本身也排斥做这些事，没新奇感，没技术含量，俗，庸人行为……但这就是生活，就是尘世，就是滚滚红尘中的尘土呀，柴米油盐茶，吃喝拉撒睡，生活的基本元素，要体味红尘，怎能不去品味其中甘苦？至于自身兴趣，又怎能保证自己能一直做有趣的事。

    丁一一向以自己超凡的学习能力自矜，学什么会什么，会什么精什么。可这凡人琐务怎么会让他为难，甚至忘了一些基本程序？原因很简单，一个是我要学，另一个是要我学。一个是我主动索取，自然精益求精，一个是被动应付，糊过去拉倒。也许这正是同样环境同样条件下学习的学生产生差异的重要原因。

    可是我的确不喜欢也不愿意去做这些事啊！丁一想，我最恨洗衣服，我不要做饭，我讨厌收拾房间，如此这般，我怎么可能有“我要学”的意愿？

    丁一有些焦躁起来，静心诀将精神力的清凉蔓溢他的大脑、他的心脏、他的经脉、他的血管，一时间，他又心如止水，躁热的感觉渐渐褪去。

    “天将降大任于斯人也，必先苦其心志……所以动心忍性，增益其所不能。”孟子的名言在心头流淌。

    苦其心志，使我的心志受苦，受折磨，干嘛？动心忍性，使我内心惊动，使我性情坚韧；增益其所不能，增加我所不具备的才能。圣贤之言不就是提醒我，我应当补全短板，成就完整的人？我不喜欢，不等于我不需要，甚至是必须具备的才能，不能因为我不喜欢就刻意逃避。没有兴趣，就培养兴趣，培养不出，就靠坚韧的毅力去学。总而言之，不要为失败找理由，要从失败中找原因。人生最基本的生存元素我都不能掌握，还谈什么历练红尘，炼心澄澈？

    丁一顿悟，反观九个月来太顺风顺水，一切似乎都是阳光灿烂。其实，很多麻烦被关爱他的人挡在门外，他只要尽情展现他的能力就行。这就像好多自诩成功的人，根本不懂或不愿意懂有多少人用他们的肩膀给他撑起一片可以展翅的天空。丁一联想到他的那些同学，绝大多数人身在家庭、学校、社会给他们营造的最佳成长平台中而不自知，许多孩子还在抱怨攀比，觉得自己的家长没别的家长有权有钱有能耐，硬逼自己学这样学那样，硬要自己考出好成绩，这学习好像就是为他们而学，有用吗？岂不知绝大多数家长已将吃奶的劲都使出来，就是望子成龙，望女成凤，学习不好将来步步艰难，可怜天下父母心呀！丁一摇摇头，为自己原来的自高自大而惭愧，为自己独立出来就体会到关爱他的人的付出而庆幸。

    别人能做的我就能做，即使不喜欢，不愿意，没兴趣，只要有用，就得学，就得做，就得干好，这才是华夏一哥的风范。

    丁一睁开眼睛，扫视四周，只觉得乱七八糟。但他此刻心念已通，意识已成，不再把这看成是多痛苦的事。他稍稍规划了一下，跳下桌子，先将其余几个箱子里的物品一一归置，顺便将原来摆放不合理的地方加以整理，很快几个房间收拾齐整了。

    然后把纸箱拆开叠好，捆上，准备拿到车库放下，找机会卖给收废品的。

    将碎瓷片先送楼下垃圾桶，再搬纸箱片进车库，来回几趟，屋内豁然亮起来，整洁多了。

    丁一把洗衣盆中两件衣物洗好，晾到阳台晾衣架上。又找到东一只西一只的臭运动鞋，拿刷子认真清洗干净，放到阳台外晾干。接着再去煮牛rou，煮水饺，做他亲自下厨的第一顿晚餐。

    神童