第三十一章、升学考试（一） (第2/2页)

学校会不会激发学生的攀比心，从而获取优质的内容。

    姜虹引见有一段时间没人答题，就走进了旁边的小教室。

    小教室里叶堇瑜拿着笔坐在一张桌子后，写着什么东西，见有人进来，也没抬头，说道：“把你的考牌给我，然后向我使用器元功法，答题吧。”

    姜虹引把自己的考牌递过去，说：“好的，老师。”

    姜虹引左手画大圆，右手画小圆，使用听觉器元功法，向叶堇瑜传递《墨梅》这首诗：我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

    接收到了姜虹引的内容，叶堇瑜抬起了头，看着姜虹引，这首诗的确像是这个年纪的小孩子写出来的，家里洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色。它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。

    历史上流传最广的那些顶尖作品，才算珍品。

    流传很广，但达不到顶尖的艺术水平的，是为精品。

    再次一个档次的算是佳品，有一些突出的亮点，叶堇瑜认为这首诗至少算是佳品。

    更为不好的作品属于劣品，凡品。

    叶堇瑜在本子上记下姜虹引的作品名称及分数。

    姜虹引说道：“老师，我还有两份内容，等我器元功法冷却了。”

    叶堇瑜脸上露出惊讶的表情，说道：“你不要先回去再推敲推敲吗，还有挺多时间。”

    姜虹引说：“不用了，我自己是没办法更得好的。”

    叶堇瑜点了点头，也不再说话。其它学生都是一次交一份，没想到眼前的学生一次交三份，而且刚才交的那一份，也是很不错的内容。

    过了一会，姜虹引使用听觉器元功法，向叶堇瑜传递了《卜算子·不是爱风尘

    》这首词。

    叶堇瑜听到姜虹引朗诵：“卜算子·不是爱风尘

    不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。

    去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。”

    以叶堇瑜的文化素养，自然很快知道这首诗的大概意思。

    我不是生性喜好风尘生活，沦落风尘只是命运捉弄。或者也可以说向往那种清高雅致的生活，但现在沦落红尘不是自己喜欢的。

    花落花开自有一定的时候，可这一切都只能依靠司春之神东君来作主。这一句则是用花开的题目来说明自然的规律无法违反，或者说宿命无法改变。

    将来总有一天我会离此而去，留下来又将如何生活下去呢？如果有朝一日，我能够将山花插满头鬓，过着自由自在的生活，那就不必问我的归宿了。

    这首词已经从花开花落的景致提升了很大一层境界，假设自己是一个沦落风尘的女子，这首词上半部分是在为自己辩解，下半部分渴望获得自由生活的一种归宿。

    这首词已经达到精品的层次了，叶堇瑜很难相信是这样一个十二岁的孩子作出来的。即使有很多为赋新词强说愁的内容，有很多假设身份写出的感想，没经历过的人，很难写得出这么深刻的句子。她只能认为这首词是别人给姜虹引的，他运气好正好对上今天考试的题目，只要是她这个主考官之前没听说过的，不能按抄袭，都得给他算分。

    彭文虹在外面看着姜虹引进去已经挺长时间了，觉得不太正常，别的学生进去都没这么久。他觉得估计是姜虹引写的内容太长，一般来说写得长的内容都很难出好作品，所以这题姜虹引应该得不了多高的分数。

    再等一会之后，姜虹引继续使用听觉器元功法向叶堇瑜传递《栀子花开》这首歌。

    叶堇瑜听到姜虹引唱歌的声音并没有什么特别，但歌曲有一种淡淡的忧伤和怀念。

    “栀子花开

    sobeautifulsowhite

    这是个季节

    我们将离开

    难舍的你害羞的女孩

    就像一阵清香

    萦绕在我的心怀

    栀子花开

    如此可爱

    挥挥手告别欢乐和无奈

    光阴好像流水飞快

    日夜也将我们的青春灌溉

    栀子花开呀开

    栀子花开呀开

    像晶莹的浪花盛开在我的心海

    栀子花开呀开

    栀子花开呀开

    是淡淡的青春纯纯的爱”

    叶堇瑜再一次被震惊到了，这首歌至少是佳品以上。眼前的这个小学生，已经拿出了两首佳品诗歌，一首精品词，现在的小学生有这么妖孽的吗？要不是之前交题的学生都属于正常水平，叶堇瑜都要怀疑自己是不是在面试全国排名第一的天才班。

    叶堇瑜控制住激动的情绪，张嘴问：“还有吗？”

    姜虹引说道：“已经没有了。”

    叶堇瑜把考牌递给他，“那你先出去吧。”

    姜虹引走出小教室，进考场大厅。彭文虹见姜虹引终于出来了，他立刻起身走向小教室。与姜虹引错身相过的时候，姜虹引看到他嘴角上翘，有一种得意的笑。

    姜虹引走回原先的位置，并没有走出考场。