第三章 能力评估 (第1/2页)

    在学校里，居住在校的学生并不多，毕竟大家都太小了，在学校住宿的人，可能一个班级的学生可能都没办法凑满一个四人寝室，毕竟像马腾这样住在别的区域来这里上学的学生并不多。住宿的学生大多都是来自一些教育力量较薄弱的区域，例如马腾家所住的玄武区。

    对更高等级教育资源的诉求，不埋没自家孩子卓越的天分，家长才会选择让自家孩子来到远离家里的区域去学习，毕竟这个世界的学校能对一个孩子的未来影响深远。

    马腾所在的男生宿舍，除了马腾外的另外三个小豆丁分别是，自己班级的杨修同学，以及一年级战斗1班的巩祥宇和邓杰。

    他们吃完饭后都陆续回到了宿舍，小孩子之间的认识非常容易，对已经是奔三的马腾同学来说，哄小孩岂不是轻而易举。

    相互自我介绍后大家都进一步熟悉，发现大家都是来自玄武区的学生，就更有认同感了。

    低调的马腾在寝室里按年龄排老四，毕竟这出生的日子立开学太近了，很难有比他年龄还小的学生了，于是寝室的老幺就是我们的马腾了，按年龄排序，老大邓杰、老二巩祥宇、老三杨修、老四马腾。

    四个玄武区的小伙子就这么开始了在这所小学的校园生活，在熄灯后大家都睡不着，不管怎么说，这么小就离开家里在外面生活对谁来说都是件不容易的事情。

    老三杨修躺在床上突然就轻声啜泣了起来，其实不止他，除了马腾外寝室的另外两个也是心情从认识新朋友后的兴奋劲过去后，洗漱休息入眠时莫名的想念自己的父母，想回家，第一次离开父母的身旁在外过夜，对6岁的孩子来说真的太不容易了。

    感受到室友三人散发出的情绪状态，马腾主动打破这个伤感的环境。

    “你们睡了吗？我睡不着，大家都没睡的话，我们再聊会天吧！”

    “嗯，我也睡不着。”有点哭泣后的小奶音，是杨修的回应。

    “我们聊啥？(o゜▽゜)o☆”邓杰也回应道。

    “我饿了。”祥宇突然蹦出这么一句话来。

    “你今晚不是吃了三碗饭吗？∑(口||”邓杰惊讶的问道。

    “三碗！”我脑海浮现出祥宇的模样，白白胖胖的样子，确实是有原因的。

    “你们想吃东西吗？我爸妈给我带了很多临时，怕我饿了，就在我的衣柜里。”

    “好啊~（￣︶￣）”马腾也饿了，毕竟就吃了个馒头。

    四个小豆丁就又重新起床开始瓜分祥宇的零食袋，果然吃饱喝足后，再上床睡觉，大家都没有了刚刚的伤感，没一会就睡过去了，当然也可能真的累了，毕竟小孩子需要保证充足的睡眠时间。

    第二天，阳光透过窗户照进四人的小房间里，马腾被刺眼的阳光唤醒了，果然不管在那里，起床就是一场激烈的思想斗争。

    由于毕竟是小学，住在寝室的住宿生，会有专门的看护jiejie专门的照顾，早上8点半的时候，寝室门被轻柔的推开，从外进来了一位身材高挑的女人，她是学校的看护之一，负责照顾住在学校的学生。

    “小懒猪们，起床了，10分钟后出门集合，我带你们去食堂吃早餐。今早有香酥油条哦~”

    吃完早餐，今天一整天都是识字、数学等基础的教育课程。也是的毕竟大家都才6岁，好多孩子现在字都没有认全深奥的东西，怎么会懂，和平年代的孩子没那么早熟。

    时间转瞬即逝，三个月的时间过去了。

    在开学后的一月后，学校便开始教授本源文字相关的课程，同时安排大家每天都要早起晨练，8点钟就到教室，在老师的引导下开始感受本源文字，强化对自己本源文字的感悟，小学生就开始了早自修，这个世界的孩子的童年真是不幸，从小就开始在学业中开始内卷。

    不单单是早自修，下午放学前1个小时还有下午自修课，需要完成当日文化课内容的作业。这么充实的精英教育，不愧为A级的小学，这样的教育下，学生能差到哪里去，更何况生源质量还如此的优秀的情况下。

    三个月下来，马腾对这个世界更进一步了解的同时对自己的本源文字的感悟，来了一次***。已经从识字学徒初期的境界迈向了识字学徒中期的学力等级，要知道别人只是领悟一个本源文字的境界，而马腾却是三个本源文字一同领悟。三倍的经验条还能这么快提升小境界可真的不容易。

    随着复制来的本源文字的增多，可以预想到马腾在未来对此所需要投入的精力是要何其的